BASES CONCURSO DE ANUNCIOS PUBLICITARIOS "NAVIDEÑOS"
1º- Deberán participar todos los alumnos de 4º E.S.O.
2º- Modalidades: individual, pareja, trío.
3º- Tema: la Navidad.
4º- Herramientas: cartulina, fotos, revistas, textos literarios, ideas, frases de televisión, imaginación.
5º- Fechas de realización y presentación: miércoles 11 de diciembre.
6º- Objetivo: publicitar lo bueno de las fechas navideñas.
7º- Premios: 1 punto, 0´5 puntos, 0,2 puntos.
Ejemplos: Concurso del año pasado.
CONTENIDOS EXAMEN 3º E.S.O.
CONTENIDOS EXAMEN 3º E.S.O.
1- Clasificar palabras según su estructura: simples, derivadas, compuestas, parasintéticas.
2- Explicar acentuación: reglas generales (excepciones), palabras latinas y extranjerismos.
3- Clasificar palabras por su significado: monosémicas, polisémicas, homónimas.
4- Causas de los cambios semánticos: históricas, sociales y, sobre todo, lingüísticas.
5- Diptongos, triptongos, hiatos.
6- Analizar y clasificar oraciones simples.
7- Transformar oraciones según la actitud del hablante.
8- Analizar y clasificar oraciones compuestas: coordinadas y yuxtapuestas con sentido coordinante.
9- Locuciones, sobre todo; perífrasis verbales.
10- Reconocer el tipo de texto y sus características: expositivo, periodístico (crónica, reportaje, entrevista), cuestionario.
1- Clasificar palabras según su estructura: simples, derivadas, compuestas, parasintéticas.
2- Explicar acentuación: reglas generales (excepciones), palabras latinas y extranjerismos.
3- Clasificar palabras por su significado: monosémicas, polisémicas, homónimas.
4- Causas de los cambios semánticos: históricas, sociales y, sobre todo, lingüísticas.
5- Diptongos, triptongos, hiatos.
6- Analizar y clasificar oraciones simples.
7- Transformar oraciones según la actitud del hablante.
8- Analizar y clasificar oraciones compuestas: coordinadas y yuxtapuestas con sentido coordinante.
9- Locuciones, sobre todo; perífrasis verbales.
10- Reconocer el tipo de texto y sus características: expositivo, periodístico (crónica, reportaje, entrevista), cuestionario.
FECHAS EXÁMENES
La próxima semana tenemos el último examen de lengua del trimestre:
1º E.S.O. lunes 2 de diciembre
2º E.S.O. lunes 2 de diciembre
3º E.S.O. martes 3 de diciembre
4º E.S.O. jueves 5 de dciembre
1º E.S.O. lunes 2 de diciembre
2º E.S.O. lunes 2 de diciembre
3º E.S.O. martes 3 de diciembre
4º E.S.O. jueves 5 de dciembre
PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO, "ÉTICA PARA AMADOR"
PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO, "ÉTICA PARA AMADOR"
CATÍTULO I
-¿ Qué diferencia fundamental hay entre Héctor y las termitas?
-Indica la obra literaria en la que aparece Héctor. ¿De quién es? ¿De qué trata?
-¿Cómo define ética?
-¿Qué diferencia a los hombres de otros seres vivos o inanimados?
CAPÍTULO II
-¿Qué tres motivos nos impulsan a actuar?
-¿Qué diferencia hay entre ellos?
- ¿Qué ejemplo pone de situación límite para explicar esos conceptos?
-¿De qué filósofo coge la historia? Resúmela.
CAPÍTULO III
-¿Qué quiere decir "haz lo que quieras"?
-¿Cómo define libertad en este capítulo?
-¿Conviene rechazar siempre las órdenes y las costumbres? ¿Cuándo?
-¿Es lo mismo ética y moral? ¿Por qué?
CAPÍTULO IV
-¿A qué se refiere con "la buena vida"?
-¿Qué filósofo dijo: "estamos condenados a la libertad"? ¿Estás de acuerdo?
-¿Qué historia bíblica cuenta en este capítulo?
CATÍTULO V
-¿Qué película propone para aclarar la "buena vida"? ¿De qué trata?
-¿Cuál es la primera condición ética?
CAPÍTULO VI
-¿Qué significa etimológicamente "imbécil"?
-¿Cuántos modelos hay?
-¿Qué es lo contrario a ser moralmente imbécil?
-¿Qué hay que hacer para evitar la imbecilidad?
-¿Por qué tenemos remordimientos?
-¿Qué filósofo dijo: "No hagas a otros lo que no quieras que te hagan a ti"? ¿Estás de acuerdo?
CAPÍTULO VII
-¿En qué obra literaria aparece Viernes?
-¿Cuándo empiezan los problemas éticos para el protagonista? ¿Por qué?
-¿Cuál es una de las características fundamentales de todos los humanos? ¿Por qué?
-¿Qué ventajas podemos obtener de otros seres humanos?
-¿Qué significa: "Todos los humanos estamos hechos ..."?
CAPÍTULO VIII
-Explica "carpe diem"
-¿Qué dice Michel de Montaigne de los placeres?
-¿Cómo es conveniente usar los placeres?
-¿Qué es lo máximo que podemos obtener de ellos? ¿Por qué?
CAPÍTULO IX
-¿Qué relación hay entre ética y política?
-¿Qué exigencias mínimas debe cumplir la política?
-¿Qué es la dignidad?
-
CATÍTULO I
-¿ Qué diferencia fundamental hay entre Héctor y las termitas?
-Indica la obra literaria en la que aparece Héctor. ¿De quién es? ¿De qué trata?
-¿Cómo define ética?
-¿Qué diferencia a los hombres de otros seres vivos o inanimados?
CAPÍTULO II
-¿Qué tres motivos nos impulsan a actuar?
-¿Qué diferencia hay entre ellos?
- ¿Qué ejemplo pone de situación límite para explicar esos conceptos?
-¿De qué filósofo coge la historia? Resúmela.
CAPÍTULO III
-¿Qué quiere decir "haz lo que quieras"?
-¿Cómo define libertad en este capítulo?
-¿Conviene rechazar siempre las órdenes y las costumbres? ¿Cuándo?
-¿Es lo mismo ética y moral? ¿Por qué?
CAPÍTULO IV
-¿A qué se refiere con "la buena vida"?
-¿Qué filósofo dijo: "estamos condenados a la libertad"? ¿Estás de acuerdo?
-¿Qué historia bíblica cuenta en este capítulo?
CATÍTULO V
-¿Qué película propone para aclarar la "buena vida"? ¿De qué trata?
-¿Cuál es la primera condición ética?
CAPÍTULO VI
-¿Qué significa etimológicamente "imbécil"?
-¿Cuántos modelos hay?
-¿Qué es lo contrario a ser moralmente imbécil?
-¿Qué hay que hacer para evitar la imbecilidad?
-¿Por qué tenemos remordimientos?
-¿Qué filósofo dijo: "No hagas a otros lo que no quieras que te hagan a ti"? ¿Estás de acuerdo?
CAPÍTULO VII
-¿En qué obra literaria aparece Viernes?
-¿Cuándo empiezan los problemas éticos para el protagonista? ¿Por qué?
-¿Cuál es una de las características fundamentales de todos los humanos? ¿Por qué?
-¿Qué ventajas podemos obtener de otros seres humanos?
-¿Qué significa: "Todos los humanos estamos hechos ..."?
CAPÍTULO VIII
-Explica "carpe diem"
-¿Qué dice Michel de Montaigne de los placeres?
-¿Cómo es conveniente usar los placeres?
-¿Qué es lo máximo que podemos obtener de ellos? ¿Por qué?
CAPÍTULO IX
-¿Qué relación hay entre ética y política?
-¿Qué exigencias mínimas debe cumplir la política?
-¿Qué es la dignidad?
-
CONTROL TEMA 3, 2º E.S.O.
EL MIÉRCOLES 20 TENEMOS EL CONTROL DEL TEMA 3. PARA ESTUDIAR REPASA LOS CONTENIDOS Y LOS EJERCICIOS SIGUIENTES:
-Utiliza palabras polisémicas en diferntes contextos y situaciones.
-Clasifica palabras por su significado (justifica esa clasificación con oraciones): monosémicas, polisémicas y homónimas.
-Escribe sinónimos y antónimos de palabras usadas en clase.
-Completa el campo semántico (hiperónimo e hipónimos).
-Aprende a sustituir palabras tabú por eufemismos y disfemismos.
-Diferencia y clasifica los diferentes tipos de descripción: retrato, etopeya, prosopografía, caricatura, topografía; objetiva y subjetiva.
-Realiza diferentes tipos de descripción.
-Reconoce los textos descriptivos y sus características.
En este examen no entra nada de los temas anteriores.
¡SUERTE!
-Utiliza palabras polisémicas en diferntes contextos y situaciones.
-Clasifica palabras por su significado (justifica esa clasificación con oraciones): monosémicas, polisémicas y homónimas.
-Escribe sinónimos y antónimos de palabras usadas en clase.
-Completa el campo semántico (hiperónimo e hipónimos).
-Aprende a sustituir palabras tabú por eufemismos y disfemismos.
-Diferencia y clasifica los diferentes tipos de descripción: retrato, etopeya, prosopografía, caricatura, topografía; objetiva y subjetiva.
-Realiza diferentes tipos de descripción.
-Reconoce los textos descriptivos y sus características.
En este examen no entra nada de los temas anteriores.
¡SUERTE!
TEMA 3- EL ENUNCIADO Y LA ORACIÓN. LA ENTREVISTA
TEMA 3- EL ENUNCIADO Y LA ORACIÓN. LA ENTREVISTA
1- NUESTRA LENGUA. ENUNCIADO Y ORACIÓN
1.1- El enunciado
Es una palabra o un conjunto de palabras que transmiten un contenido completo. Los enunciados están limitados por pausas (punto, signos de interrogación o exclamación) y se pronuncian con una entonación determinada (enunciativa, interrogativa, exclamativa).
Los enunciados pueden ser:
-Oraciones. Son enunciados con un verbo en forma personal. Ej. Estoy contento.
-Frases. Son enunciados sin verbo. Ej. ¡Vaya lío! Las interjecciones son frases exclamativas. Ej. ¡uf!
1.2- Los sintagmas
Un sintagma es una palabra o un grupo de palabras que desempeñan la misma función sintáctica en la oración. Todos tienen un núcleo y se clasifican según la clase de palabra que realice esa función.
-El sintagma nominal (S.N.). Su núcleo es un nombre, un pronombre o una palabra sustantivada. Puede llevar determinantes y adyacentes.
-El sintagma adjetivo (S.Adj.). Su núcleo es un adjetivo calificativo. Puede llevar sintagmas preposicionales o sintagmas adverbiales.
-El sintagma adverbial (S.Adv.). Su núcleo es un adverbio. Puede ir acompañado por complementos; otro adverbio o un sintagma preposicional.
-El sintagma verbal (S.V.). Su núcleo es un verbo o una perífrasis verbal. Puede ir acompañado por otros sintagmas.
1.3- La oración
Tiene sentido completo; está separada por punto; tiene una entonación determinada y consta de sujeto y predicado.
S.N. Sujeto- Es un sintagma nominal cuyo núcleo concuerda con el verbo en número y persona.
S.V. Predicado- Es un sintagma verbal, dice algo del sujeto y puede llevar complementos.
A veces el sujeto no aparece en la oración porque se ha omitido. Son oraciones con sujeto elíptico. Ej. Saldremos pronto.
1.4- Oraciones sin sujeto
Se llaman impersonales las oraciones que no tienen sujeto. Hay varios tipos:
-Con verbos atmosféricos (unipersonales). Ej. Amanece muy pronto.
-Verbo haber en 3ª persona de singular (gramaticalizadas). Ej. Había mucha gente.
-Verbos ser y hacer en 3ª persona de singular y plural. Ej. Son las nueve. Hace frío.
-Con el pronombre se y el verbo en 3ª persona de singular. Ej. Se está bien aquí.
-Aparentemente impersonales, con verbos en 3ª persona de plural. Ej. Te llaman.
1.5- El predicado y sus clases
Tipos de predicado:
-Predicado nominal. Está formado por un verbo copulativo (ser, estar, parecer) más un atributo.
Ej. Los días son calurosos. Las oraciones con predicado nominal se llaman copulativas o atributivas.
-Predicado verbal. Está formado por un verbo predicativo y puede llevar cualquier complemento, excepto el atributo. Ej. Salió temprano. Estas oraciones se llaman predicativas y se clasifican en activas y pasivas.
1.6- Complementos del predicado verbal
-Complemento directo. Responde a la pregunta ¿qué?, puede sustituirse por los pronombres lo, la, los, las; puede transformarse a pasiva. Ej. He oído el mensaje. He visto a María.
-Complemento indirecto. Responde a la pregunta ¿a quién?; puede sustituirse por los pronombres le, les.
Ej. He comprado un disco a mi amiga.
-Complemento de régimen. Siempre es un sintagma preposicional. Determinados verbos exigen llevar detrás una preposición; tratar de, confiar en , arrepentirse de,... Ej. Se alegró de tu llegada.
-Complementos circunstanciales. Puede ser:
C.C.L. El avión aterrizó en la pista.
C.C.T. El avión aterrizó a las seis.
C.C.M. El avión aterrizó despacio.
C.C.Cantidad
C.C.Finalidad
C.C.Causa
C.C.Duda
C.C.Afirmación
-Complemento predicativo. Es un S.Adj. que dice algo del sujeto o del C.D. con el cual concuerda en género y número. Ej. Elsa miró sorprendida.
-Complemento agente. Es un S.Prep. que aparece en las oraciones pasivas. Es el que realiza la acción del verbo. Ej. La cena fue servida por varios camareros.
1.7- Complementos del predicado verbal
Las oraciones atributivas llevan atributo, pueden llevar C.I. o C.C. pero nunca C.D.
El Atrib. es un sintagma que dice algo del sujeto. También puede sustituirse por el pronombre lo.
Ej. Mi familia es de Alicante.
1.8- Elementos extraoracionales
Son palabras que no complementan ni al núcleo del sujeto ni del predicado.
Suelen ir separados por comas y se refieren a toda la oración.
Pueden ser:
-Vocativos. Ej. María, trae el libro.
-Conectores textuales. Ej. Afortunadamente, el problema se solucionó.
-Fórmulas de cortesía. Ej. Por favor, recoge los libros.
1.9- Oraciones según la naturaleza del predicado
-Atributivas o copulativas
Reflexivas
Transitivas
Activas Recíprocas
-Predicativas:
Intransitivas
Pasivas
Pasivas
Pasivas reflejas
1.10- Oraciones según la actitud del hablante
1- NUESTRA LENGUA. ENUNCIADO Y ORACIÓN
1.1- El enunciado
Es una palabra o un conjunto de palabras que transmiten un contenido completo. Los enunciados están limitados por pausas (punto, signos de interrogación o exclamación) y se pronuncian con una entonación determinada (enunciativa, interrogativa, exclamativa).
Los enunciados pueden ser:
-Oraciones. Son enunciados con un verbo en forma personal. Ej. Estoy contento.
-Frases. Son enunciados sin verbo. Ej. ¡Vaya lío! Las interjecciones son frases exclamativas. Ej. ¡uf!
1.2- Los sintagmas
Un sintagma es una palabra o un grupo de palabras que desempeñan la misma función sintáctica en la oración. Todos tienen un núcleo y se clasifican según la clase de palabra que realice esa función.
-El sintagma nominal (S.N.). Su núcleo es un nombre, un pronombre o una palabra sustantivada. Puede llevar determinantes y adyacentes.
-El sintagma adjetivo (S.Adj.). Su núcleo es un adjetivo calificativo. Puede llevar sintagmas preposicionales o sintagmas adverbiales.
-El sintagma adverbial (S.Adv.). Su núcleo es un adverbio. Puede ir acompañado por complementos; otro adverbio o un sintagma preposicional.
-El sintagma verbal (S.V.). Su núcleo es un verbo o una perífrasis verbal. Puede ir acompañado por otros sintagmas.
1.3- La oración
Tiene sentido completo; está separada por punto; tiene una entonación determinada y consta de sujeto y predicado.
S.N. Sujeto- Es un sintagma nominal cuyo núcleo concuerda con el verbo en número y persona.
S.V. Predicado- Es un sintagma verbal, dice algo del sujeto y puede llevar complementos.
A veces el sujeto no aparece en la oración porque se ha omitido. Son oraciones con sujeto elíptico. Ej. Saldremos pronto.
1.4- Oraciones sin sujeto
Se llaman impersonales las oraciones que no tienen sujeto. Hay varios tipos:
-Con verbos atmosféricos (unipersonales). Ej. Amanece muy pronto.
-Verbo haber en 3ª persona de singular (gramaticalizadas). Ej. Había mucha gente.
-Verbos ser y hacer en 3ª persona de singular y plural. Ej. Son las nueve. Hace frío.
-Con el pronombre se y el verbo en 3ª persona de singular. Ej. Se está bien aquí.
-Aparentemente impersonales, con verbos en 3ª persona de plural. Ej. Te llaman.
1.5- El predicado y sus clases
Tipos de predicado:
-Predicado nominal. Está formado por un verbo copulativo (ser, estar, parecer) más un atributo.
Ej. Los días son calurosos. Las oraciones con predicado nominal se llaman copulativas o atributivas.
-Predicado verbal. Está formado por un verbo predicativo y puede llevar cualquier complemento, excepto el atributo. Ej. Salió temprano. Estas oraciones se llaman predicativas y se clasifican en activas y pasivas.
1.6- Complementos del predicado verbal
-Complemento directo. Responde a la pregunta ¿qué?, puede sustituirse por los pronombres lo, la, los, las; puede transformarse a pasiva. Ej. He oído el mensaje. He visto a María.
-Complemento indirecto. Responde a la pregunta ¿a quién?; puede sustituirse por los pronombres le, les.
Ej. He comprado un disco a mi amiga.
-Complemento de régimen. Siempre es un sintagma preposicional. Determinados verbos exigen llevar detrás una preposición; tratar de, confiar en , arrepentirse de,... Ej. Se alegró de tu llegada.
-Complementos circunstanciales. Puede ser:
C.C.L. El avión aterrizó en la pista.
C.C.T. El avión aterrizó a las seis.
C.C.M. El avión aterrizó despacio.
C.C.Cantidad
C.C.Finalidad
C.C.Causa
C.C.Duda
C.C.Afirmación
-Complemento predicativo. Es un S.Adj. que dice algo del sujeto o del C.D. con el cual concuerda en género y número. Ej. Elsa miró sorprendida.
-Complemento agente. Es un S.Prep. que aparece en las oraciones pasivas. Es el que realiza la acción del verbo. Ej. La cena fue servida por varios camareros.
1.7- Complementos del predicado verbal
Las oraciones atributivas llevan atributo, pueden llevar C.I. o C.C. pero nunca C.D.
El Atrib. es un sintagma que dice algo del sujeto. También puede sustituirse por el pronombre lo.
Ej. Mi familia es de Alicante.
1.8- Elementos extraoracionales
Son palabras que no complementan ni al núcleo del sujeto ni del predicado.
Suelen ir separados por comas y se refieren a toda la oración.
Pueden ser:
-Vocativos. Ej. María, trae el libro.
-Conectores textuales. Ej. Afortunadamente, el problema se solucionó.
-Fórmulas de cortesía. Ej. Por favor, recoge los libros.
1.9- Oraciones según la naturaleza del predicado
-Atributivas o copulativas
Reflexivas
Transitivas
Activas Recíprocas
-Predicativas:
Intransitivas
Pasivas
Pasivas
Pasivas reflejas
1.10- Oraciones según la actitud del hablante
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